Lesdoelen

1. Maakt op basis van een begrippenlijst een concept-map voor een nieuwe techniek inclusief alternatieven en voor-/nadelen. (LUK 1.1 & LUK 1.2)
2. Je gebruikt de kennis uit de concept-map om een voor de nieuwe techniek representatieve opdracht te programmeren (LUK 4.1 & LUK 4.2)