Lesdoelen

Thema: Container diagrammen, Dynamic diagrams en scenario's

De student kan een container diagram maken voor een gegeven casusbeschrijving.
De student kan op basis van bestaande scenario's een dynamisch diagram maken met containers voor een gegeven casusbeschrijving.
De student kent de kwaliteitseisen voor een container diagram en een dynamisch diagram.
De student kan de kwaliteit van een container diagram en een dynamisch diagram beoordelen op basis van de kwaliteitseisen.